Инновационная работа в школе

Наша школа начала работу в статусе муниципальной инновационной площадки с 2013 года по теме: «Воспитательная система как фактор развития субъектности современного школьника». Научным консультантом является доцент кафедры общей теории физики ВлГУ, кандидат педагогических наук Губернаторова Лариса Ивановна.

 Воспитательная система школы ориентирована на осуществление главной идеологии современной системы российского образования -  реализацию личностно-ориентированного обучения и воспитания. В качестве инновационного аспекта воспитательной системы школы была выбрана субъектно-ориентированная система.

Объект исследования: процесс развития субъектности учащихся.

Предмет исследования: педагогические условия развития субъектности учащихся.

Системная, стратегическая цель ВС  - это создание условий и насыщение педагогической среды деятельностью, способствующей становлению, формированию и развитию субъектности школьника.

Становление воспитательной системы (В.С.) проходит через 4 этапа. Соответственно были определены этапы становления и формирования В.С. МБОУ "Краснобогатырская СОШ".

Этапы проведения инновационной работы.

1-й этап. (2013-2014 уч. год) Вхождение в экспериментальную деятельность по формированию воспитательной системы школы (Ориентировочно-поисковый).

2-й этап. (аналитический ) (2014 – 2015 уч год).

3-й этап.(опытно-экспериментальный) (2014-2015, 2015-2016 уч. года)

4-й этап. (рефлексивно-прогностический) ( 2016-2017 уч. год)

• Программа инновационной деятельности
• План инновационной деятельности